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jueves, 31 de marzo de 2011

El kit del diseñador



A continuación les presentaremos los elementos básicos de un Diseñador gráfico, muy aparte de todo lo que lleva el proceso de diseño, a esto se le considera el Kit que se debe tomar en cuenta, así como el de un Doctor, las herramientas necesarias que se ocupan para el proceso de la representación de una imagen, se consideran las siguientes: Iconicidad, color y tono, textura, proporción y tipografía; todos estos elementos conforman una composición en la cual cada parte del kit puede cambiar por completo la finalidad de la misma o mejorarla.
            Seguido de esto, pretendemos explicarle cada uno de los cinco elementos, con sus partes, al igual que poniendo ejemplos de ciertas pinturas de nuestro personaje Roy Lichtenstein, que cada una representa una parte del Kit.
1.    
     
     Iconicidad
Ésta se determina dependiendo la igualdad entre una imagen y el parecido ante la realidad, claro depende para que tipo de propósito se esté creando esta, no todas funcionan para todo, y cada una tiene su finalidad.
            Este nivel de iconicidad se divide en 11 diferentes formas, desde la más abstracta hasta la más realista, a continuación ejemplificaremos cada una de ellas.
·      11. Imagen Natural
Cualquier percepción que se obtenga a través de la vista y sea algo que se está llevando a cabo en la vida real, algo natural.

·      10. Modelo tridimensional a escala
Una descripción de la realidad a través de un modelo en tercera dimensión en donde se conciba el volumen y sombras.

·      9. Hologramas
Aunque este sea bidimensional, también tiene la capacidad de mostrar más a detalle las proporciones y ser un grado más realista que las fotografías. 

·      8. Fotografía en color
Como su nombre lo dice, una imagen tomada de cualquier tipo de cámara, claro sabemos que hay unas que nos proporcionan mejor o peor calidad, con una nitidez diferente.

·      7. Fotografía en Blanco y Negro
Al igual que la foto a color, nos representa un momento, persona o lugar, lo único es que como no tiene los colores que representan los elementos, a veces es más difícil imaginar como van las paletas de los mismos.

 ·      6. Pintura realista
Dependiendo el tipo de material y herramientas que se utilicen para crear estas pinturas, difiere su nivel de realismo, aunque una bien hecha puede llegar a parecer una fotografía. 

·      5. Representación figurativa no realista
Se puede representar a base de pinturas, no abstractas pero de ejemplo puede ser una caricatura o algo inventado.


 ·      4. Pictogramas
Literal dibujos sencillos sin mucho detalle y conformados por líneas. 

·      3. Esquemas motivados
Un poco más cerca de la realidad pero con una manipulación personal del creador.


·      2. Esquemas Arbitrarios
Iconografía, que muchos reconocemos según nuestras experiencias y la sociedad en la que vivimos, aunque otros son conocidos universalmente, haciéndolo sencillo de comprender.

·      1. Representación no figurativa
Algo abstracto y expresionista, no siempre representa la realidad, pero tiene un porcentaje de esta.


1.    Color

Se produce a causa de tres factores diferentes, los cuales son;







a)    La energía luminosa: Sin la luz, no es posible percibir los colores. 


b)    La modulación física: Que las superficies de los objetos hacen de esa energía.







c)    El receptor específico: La retina, la recepción de los tres colores más sensibles a la luz: Red, Green y Blue: RGB.


A partir de estos conceptos nos podemos dar cuenta que existen dos naturalezas cromáticas:
a)    El color prisma o color luz
La suma de las radiaciones de las longitudes de onda (dependiendo cada tamaño, cambia el color que se proyecta) 

b)    El color de la paleta
Dependiendo el tipo de papel y la técnica que se utilice, se proyecta un color distinto, también influyendo los filtros de luz.


                             




 Colores Primarios
Rojo Magenta, Azul Cián y Amarillo Cadmio. 







Colores Secundarios
Verde Esmeralda, Violeta (Azul Ultramar) y Naranja (Rojo Bermellón).










Características esenciales del color:
    - Tonalidades
Es básico tener en cuenta que los tonos que afectan a cada color nos pueden decir diferentes cosas, el estímulo que nos permite distinguir un color del otro.


 Saturación
                      La cantidad de blanco que lleve mezclado el color.



   - Temperatura de color
La luz artificial tiene menos temperatura de color que la natural, cada color determina algo diferente, y dependiendo la cultura, sociedad, etc. Se puede hacer una representación de los mismos, hay cálidos y fríos, tristes y alegres, y estáticos y dinámicos.
A continuación dependiendo el color escribiré lo que puede llegar a significar:
            Negro: Misterio, oscuridad, muerte, pena, miedo, desolación, elegancia, poder.


Blanco: Luz, paz, inocencia, sinceridad, frialdad. 


Rojo: Sangre, vida, agresividad, dinamismo, acción, movimiento, peligro.        


 Amarillo: Calor, luz, riqueza, traición, cobardía, mentira. 


Verde: Ecología, esperanza. 


Azul: Infinito, grandioso, confianza, fidelidad, seriedad, tristeza.


El sombreado y lo que hace el volumen también son muy importantes, la perspectiva aérea, el valor tonal, y el punto de vista del observador.


1.    Textura
Puede llegar a crear un ambiente diferente en la composición, dependiendo de la distancia en donde estén situados, ayuda para la percepción sensorial o táctil.



2.    Proporción
La relación entre el objeto y sus partes, aquí se aplica a la sección áurea, la cual dice la perfección en las personas, y se considera con el número 1,618. Debe crear ritmos en la imagen fija, y es la expresión del orden interno de la composición.

3.    Tipografía
“El arte de imprimir caracteres”, una tipografía aparte de que puede llegar a convertirse en imagen, dice demasiado de toda la composición, a lo largo de los años han existido muchas diferentes, y cada vez más, se ha ramificado, pero también se tiene que tomar en cuenta las limitaciones de las condiciones técnicas, el presupuesto, las tintas, el papel, la familia de caracteres y el tiempo que se le pueda emplear.

4.    Línea
La línea según la RAE (La real Academia Española), significa Una Sucesión continua e indefinida de puntos en la sola dimensión de la longitud”

5.    Punto
El punto, también según la RAE, es una Señal de dimensiones pequeñas, ordinariamente circular, que, por contraste de color o de relieve, es perceptible en una superficie.
6.    Forma
Definición de Forma según la RAE:
1. f. Configuración externa de algo.
2. f. Modo de proceder en algo.
3. f. Molde en que se vacía y forma algo







Códigos Visuales
Algo muy importante que no se puede dejar a un lado, es que la Sintaxis (visual) se conforma de los mismos elementos del kit: la tipografía, la proporción, el ícono, la textura, el color y la imagen, y de estos mismos existen diversos códigos como lo son: El código tipográfico, el morfológico, iconico y cromático.
    Es importante mencionar que cada uno de estos códigos es aplicado en los incisos anteriores según sus correspondientes.


Tipográfico- Tipografía
Cuando utilizas las diferentes familias tipográficas y como te acomoda cada una.


Morfológico- Proporción e imagen
La manera en la que llegas a organizar las líneas, los puntos, los planos, las formas, las proporciones, las imágenes, los símbolos, los tipos, colores, texturas, etc.


Cromático- colores
Los tipos de colores que se utilicen, secundarios, complementarios, primarios, etc.





Referencias
Villafaé, J, Mínguez, N. (1996). Prncipios de teoría general de la imagen.
Madris, Paraninfo.





lunes, 21 de marzo de 2011

Inteligencia y pensamiento


El ser humano, para poder actuar con los demás, es necesario que asimile las ideas, los juicios y las teorías con su pensamiento racional y no racional, pero para esto, él tiene que aprender a pensar. Cuando hablamos de los conceptos de pensamiento e inteligencia encontramos una relación entre éstos, muchas veces pensamos que cuando una persona es muy inteligente, también piensa rápido, y que cuando tienes una capacidad de pensamiento buena, eres muy inteligente, suponemos que se necesitan las dos una de otro, pero el pensamiento es una habilidad, y la inteligencia conocimientos.
            La inteligencia viene desde que naces, tiene que ver con el manejo cognitivo, la actividad mental, la energía intelectual y el que tan desarrollada esté tu memoria, en cambio el conocimiento es una estructura dinámica, con datos e información que toma el cerebro y crea un modelo de la realidad en la mente. Finamente el pensamiento son las habilidades que la mente crea y desarrollan estrategias para manejar los conocimientos y ser eficaz.
            Se dice que hay tres niveles diferentes para la estructura dinámica del conocimiento humano, el primero nivel empírico, el segundo nivel racional, y el tercero nivel responsable.
1.    Nivel Empírico
Habla de atender, o sea agarrar datos del sentido y conciencia el querer estar, darte, participar con interés, y la intención de aplicar los sentidos. El humano para poder entender tiene que pasar por cinco operaciones, primero inquirir (preguntar), después imaginar (ilustrar, ejemplificar, concretar), luego comprender, (pensar, organizar, encontrar), Concebir (idea, tener los conceptos claros) y por último Formular (describir y definir).
2.    Nivel Racional
En este nivel, lo más importante es reflexionar y juzgar, primero probar, comprobar y razonar, y después emitir juicios, valorar, emociones, etc.
3.    Nivel Responsable
Ya es cuando se toman las decisiones, a través de cuestionar y responder tomando la opción si o no con un compromiso responsable.

Qué hay detrás de una imagen Juan Carlos Pérez Gauli (notas)



No existen imágenes únicamente denotativas, la realidad se refleja en una obra, Connotación, imagen, una ideología.
Elaboración de una imagen:
1.    Elementos estructurales
a)   Modelo
b)   Entorno
c)   Composición
2.    Elementos Supraestructurales
d)   Qué queremos contar
e)   A quién se lo queremos contar
f)     Cómo se lo vamos a contar
d) idea, proceso, el medio o personal.
e) Es necesario determinar el público objetivo para que haya una comunicación más efectiva
f) Depende del modo de reacción del receptor. Indiferencia, sobrecogimiento, llanto, indignación, etc.
El poder de las imágenes, se utilizan corrientes como el cubismo expresionismo, etc. Picasso (Guernica, alegoría).

a)   MODELO
El yo y los otros, sexo, edad, raza, fisionomía, etc. Pueden crear una imagen estereotipada, valor connotativo de lo retratos, la pose, (de frente, de pie, sentado, etc.), la fotografía.
b)   COMPOSICIÓN
El modelo más el entorno, no hay composiciones denotativas, todo tiene símbolos, encuadre igual a la realidad fragmentada, perspectiva, iluminación, punto de vista, color, relación fondo figura, ritmo, simetría, etc. Los elementos son un todo.
Objetivos: Crear estructura de narración, trasgredir valor connotativo, texto modifica el sentido de una imagen.
c)   ENTORNO
Clase social, estudios, aficiones, etc. Objetos que rodean al modelo
Creación de un modelo
Desde el Románico, todas las imágenes no habían tenido tanto poder de persuasión y comunicación, gobiernos, agencias, empresarios, etc. El cuerpo femenino es más apreciado por los dos sexos, los cuerpos delgados de los modelos llaman más la atención, el aspecto físico es muy determinante en las imágenes, estudios indican que la raza blanca es más bella, colores claros, de pelo, de ojos, de piel.
Imagen como documento gráfico
Se explota al máximo el concepto de verdad, campos de concentración utilizaban imágenes para documentar que después se convirtieron en arte.. De construyen sin querer la representación del ser humano como tema, sin orden estético.
La imagen nos habla: la comunicación con el personaje representado
Figura humana y espectador, dos formas, primero el espectador no participa en la acción, (observador ajeno), sólo se implica con la imagen en lo que él decide. Y segunda, la comunicación directa entre lo representado y el espectador (observador).
La reconstrucción del yo
Siglo XX, el artista se reinventa al igual que la sociedad en la que vive, el autorretrato (vida distinta o imagen con consideración social), proceso de autoanálisis y narcisismo, construcción y de construcción de los estereotipos.
El yo narciso
El proceso de creación de tu propia imagen, autorretraro como narcisismo íntimo (espacios privados), narcisismo público (recrearse).
El estereotipo en la reconstrucción de los otros
Los creadores de imágenes recurren al estereotipo consciente o inconsciente para reflejar a los otros, ejemplo del rinoceronte, a continuación las características esenciales: rigidez o fijeza en sus elementos, su no verificación por la experiencia, vigencia en áreas culturales y épocas precisas, deformación del cuerpo humano, la causa de motivos socioculturales, los que controlan los medios de comunicación estereotipan la imagen de los otros.
Estereotipos: transmiten la visión de cada grupo social que se ve en el mundo, percepción, afirmación de identidad y defensa del status quo. Función defensiva (grupo o individuo), alteran la percepción de la realidad.
Características: sobre generalización, un rasgo a todos los miembros, todos iguales entre sí, conocer a uno es conocer a todos, des individualización denominan los prejuicios, carácter emocional, inconsciente colectivo (Jung), cultura popular (Bruner), los fuertes vs. Los débiles. Arte y publicidad, difunden los mensajes estereotipados, una mentira, visión de la realidad a diferencia de lo que uno considera verdadero, propaganda y publicidad, ejerce una influencia, Egipto, Grecia, Edad Media, (cristianismo), Walter Lippman estaba a favor de los estereotipos (economía de esfuerzos). Convencer (cómo), grupos estereotipados, valores definidos, la mujer ha tenido un estereotipo similar durante los años, en cambio el del hombre está en constante cambio.
La representación del yo y de los otros, la manipulación
Manipulación: el mundo visto desde un punto de vista determinado, todo definido, gobiernos utilizando el arte para manipular, gloria y triunfo de sí mismos, drama público, medio propagandístico, texto más imagen, montaje, yuxtaposición de imágenes.
La representación de los otros
No todas las visiones de los demás son estereotipadas, auto representación, actitudes verdaderas, Lucian, F. La figura humana literal son estereotipos ni cánones de belleza, intensidad psicológica, posturas, (Todos los elementos tratados con la misma intensidad).

martes, 15 de marzo de 2011

Analizando a Germán Montalvo

Germán Montalvo nació en Veracruz, México en 1956, y estudió diseño gráfico en Milán, Italia, en la Escuela del libro Societá Umanitaria. Trabajó diez años en la imprenta Madero. En 1988 decidió ejercer su profesión de forma independiente y comenzó a hacer diferentes diseños para instituciones culturales en México, como lo son Bellas Artes, La secretaría de Educación Pública, El consejo nacional para la cultura y las artes, la UNAM, y la Universidad Metropolitana, el Colegio de México, la biblioteca de México y otras editoriales y museos.
            La bienal internacional del cartel en México le otorgó el premio Willi de Majo, el premio de Diseño por la Academia Mexicana del Diseño, el Quórum, el premio de la Bienal de Cartel de Colorado en Estados Unidos, el Benjamín Franklin por la Cáamara de la industria Editorial de USA y el premio Coral que le otorgó el Festival del Nuevo Cine Latinoamericano.
            Es becario en el Sistema Nacional de Creadores de Arte desde el año de 1994 y miembro de la AGI (Alianza Gráfica Internacional) a partir de 1997. Ha dado clases en Universidades en México como lo son la UIA, y la Udlap.


1
A continuación les presentaremos como se debe analizar una imagen, tomando en cuenta la estructura que nos presenta Juan Pablo Pérez Gauli en el artículo llamado “qué hay detrás de una imagen”; y juzgaremos un cartel creado por Germán Montalvo, el cual fue creado para la AGI, Alliance Graphique Internationale, la cual es una asociación bastante reconocida a nivel mundial, en donde hay más de 350 miembros de 17 diferentes países, y la directora nombrada en el 2009 fue Paula Scher, la cual es una diseñadora gráfica de Nueva York, que se enfoca más que nada en el estilo tipográfico, siendo considerada uno de los exponentes más importantes en la identidad de esta misma ciudad.




alaman

1.    Cartel principal creado por Germán Montalvo para la AGI (Alliance Graphique Internationale.
1.1.        Elementos supraestructurales:
¿Qué es lo que se quiere contar?
Analizamos que es un chile, con un degradado interior con nubes, que está pensando de cierta manera, debido a que tiene los círculos del pensamiento en la parte superior, también notamos que en el texto está el logotipo de la AGI, la cual nos hace ver que es una alianza internacional, entonces nos muestra como el orgullo del país de México (representado por el chile), es parte del diseño gráfico internacional, mostrando qué este país también piensa y puede lograr diseños espectaculares.
¿A quién va dirigido? (Características del público receptor)
A los diseñadores gráficos más que nada, personas con interés artístico, los cuales evoquen la expresión del diseño mediante sus fuentes principales, al igual que tengan el conocimiento de que pertenecer a algo como la AGI es impresionante, y que se den cuenta que un diseñador Mexicano también tiene derecho y la capacidad de lograr algo tan reconocido.
¿Cómo y con qué elementos culturales y simbólicos el autor cuenta y apoya su objeto referente?
Más que nada con el modelo, que es el chile y representa México, no cualquier receptor entendería el mensaje por completo debido a que se necesita un cierto conocimiento en el diseño gráfico también para comprender que es la AGI y que tipo de trabajo se lleva a cabo en esta, cómo es importante darse cuenta que un diseñador reconocido tiene la oportunidad de exponer y ser miembro de la misma, y el público receptor únicamente para lograr comprender la verdura, necesita asociar el chile con el país de México, lo cual no se requiere mucha búsqueda.

2. Al cambiar la imagen seleccionada, el mensaje puede que tenga modificaciones también, entonces a continuación, según los elementos estructurales, veremos el daño que le hace  al mismo.
            2.1 Modelo (El chile)
El mensaje sigue siendo el mismo, debido a que la representación del país de México con un chile, es la misma que con un sombrero de charro, ya que en todo el mundo, México está estereotipado por este símbolo tan importante, así que, al cambiar únicamente el modelo del cartel, el mensaje sigue intacto, al igual que el público receptor y lo que se da a entender.


2.2 Contexto/Entorno (Fondo y tipografía)
El fondo color negro únicamente influye de la manera en que en la composición, el autor creyó importante ponerla, para que el mismo modelo resaltara más y no se perdiera con otro color de fondo, aún así, nosotros al cambiar el entorno, notamos que el mensaje seguía siendo el mismo, hicimos modificaciones a la base y a la tipografía, pero la representación sigue siendo la misma.


2.3 Composición (El modelo y el entorno)
Creíamos que cuando hiciéramos un cambio completo, el mensaje y lo que se quiere transmitir a través  de este cartel iba a ser muy diferente al iniciar, pero nos dimos cuenta que el público receptor sigue siendo el mismo, entonces el cambio del modelo al ser también un ícono/símbolo Mexicano, y la AGI una alianza de diseñadores reconocida, al igual que el color del fondo (verde) representa el mismo país, el mensaje sigue siendo el mismo o muy similar.

3. En este inciso, el objetivo principal es cambiar por completo el mensaje original, al igual que el público receptor al que va dirigido, así mismo, decidimos que íbamos a dejar un poco de la esencia del cartel para que siguiera teniendo sentido, modificamos el chile, haciéndolo de un solo color, decidimos el rojo para que lo resaltara y también a su significado que ahora es el de picante, debido a que el público receptor cambió.
            3.1 El nuevo receptor es un para un público infantil, debido a la caracterización infantil que le hemos otorgado. Tiene que ser para latinos o españoles, debido a que está en Español el título, y  este idioma únicamente se entiende en estos países, y utilizamos la frase “diseño para chamaquitos” la cual representa el enfoque del nuevo cartel. El fondo negro representa un vacío el cual solo nos hace enfatizar la vista en el modelo (el chile). Manipulamos los elementos estructurales, como son el chile le cambiamos el tamaño, la estructura y el color, al igual que eliminamos los puntos de arriba y la tipografía por completo, finalmente también la frase que agregamos modifica todo esto.


            3.2 La tipografía nos muestra la cultura mexicana debido a que utilizamos una que est Cactus sta por cactus, llamadana debido a que utilizamos na que biamos el tamaño, la estructura y el color, al igual que eliminá compuesta por cactus, llamada Cactus Sandwich, queremos evocar simplicidad, picante, tradición, vanguardia, sabor, y muchos más factores que representan por completo el estilo de la patria mexicana.